Forma atraente para conquistar a atenção dos estudantes e obter melhores resultados no sistema de ensino, projetos interdisciplinares tem se tornado um caminho para gestores e professores da rede estadual de ensino. Na Escola Girassol de Tempo Integral Augusto dos Anjos, em Palmas, a professora Ana Paula Rodrigues dos Santos desenvolve com os estudantes atividades que integram disciplinas convencionais, como Português e Matemática, com música, dança e artes.

Entre os projetos implantados na unidade, estão o ‘Mascote na Escola’ e ‘Presente de Matemática’. O primeiro, segundo a professora, é voltado para alunos da 3ª série do ensino fundamental e visa auxiliar na alfabetização das crianças. Já o segundo projeto é aplicado a estudantes com mais facilidade no mundo do cálculo básico. 

A professora Ana Paula ressalta que o projeto Mascote na Escola já obteve bons resultados no último ano. “Levamos para a sala de aula um urso de pelúcia, que foi chamado de mascote Dudu e, por meio de brincadeiras, os alunos aprenderam a produzir textos. Melhorou a leitura e a ortografia”, conta.

No final do ano, os alunos apresentaram o que aprenderam em forma de poesia e música. A melhor produção foi publicada no livro que a escola lança todos os anos, intitulado Viajando pelo mundo do conhecimento literário. “Com a criação do Mascote na Escola 90% dos alunos melhoraram a leitura e a capacidade de escrever”, disse.

Presente de Matemática

Com o segundo projeto “Presente de Matemática”, a professora montou um baú surpresa, com vários jogos pedagógicos, tornando a aula de Matemática, que antes era desinteressante em uma atividade mais dinâmica e criativa. Desta forma, ela explica que, brincando, os alunos aprenderem as noções básicas de números e operações, espaço e formas, grandezas e medidas.  

Entre os alunos a forma diferenciada de ensinar operações numéricas básicas, como adição, subtração, multiplicação e divisão, tem surtido efeito. “Gosto de Matemática, agora estamos aprendendo mais a dividir, a diminuir e a tabuada”, conta a estudante Vitória Helloynny Rodrigues da Silva, 8 anos, cursando a 3ª série.

Para as crianças, os conhecimentos adquiridos pelos alunos que participam do projeto deverão servir para muito além da sala de aula. “Estudamos para aprender e melhorar a nossa vida. Eu gosto de Matemática e acho as aulas mais criativas”, frisa a estudante Tainá Santana, 9 anos.

Mostras finais