O psicólogo e escritor Rossandro Klinjey abriu a primeira Formação Continuada PROFE Líderes Docentes de 2026, promovida pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc), nesta segunda-feira (20) em Palmas. O evento foi realizado na Escola Estadual Professora Elizângela Glória Cardoso e reuniu cerca de 1.600 professores, coordenadores de área e técnicos pedagógicos das 13 Superintendências Regionais de Educação (SREs).

A primeira formação do ano contou com a palestra de Rossandro Klinjey com o tema “Educar é um ato coletivo: ninguém transforma a escola sozinho”. Para garantir a participação de todos os inscritos, os educadores foram organizados em dois grupos de 800 pessoas, com apresentações nos turnos matutino e vespertino.

Durante a palestra, o psicólogo abordou temas como relações interpessoais e autoconhecimento, considerados essenciais para o fortalecimento da atuação dos profissionais da educação.

“É fácil acusar o sistema, a gestão, o coordenador, a direção, os colegas, os pais ou os alunos, mas a grande questão é a minha parte nesse processo. Eu não posso controlar o sistema todo, mas posso transformar aquilo que depende só de mim. A educação vai além da transmissão de conteúdos. Envolve o desenvolvimento de competências emocionais e virtudes humanas”, destacou.

PROFE Líderes Docentes

As formações do PROFE Líderes buscam consolidar, por meio do regime de colaboração, um programa permanente de aprimoramento que integra educação territorial, tecnologias educacionais e o processo contínuo de recomposição das aprendizagens.

Durante a abertura da agenda formativa de 2026, o secretário de Estado da Educação, Fábio Vaz, reforçou o compromisso do Governo do Tocantins com a aprendizagem e a valorização dos profissionais da rede.

“O PROFE Líderes Docentes tem como propósito garantir que nossas escolas avancem com unidade, qualidade e compromisso com a aprendizagem de cada estudante. Quando investimos em formação continuada, investimos diretamente na aprendizagem e valorizamos o educador, que sustenta a escola todos os dias”, afirmou.

A superintendente de Educação Básica, Celestina Maria, destacou que a primeira formação do ano marca um período de consolidação das políticas educacionais da rede estadual.

“Estamos discutindo os rumos de 2026, com foco nos resultados e na aprendizagem dos nossos alunos. Cada profissional é parte desse processo e exerce papel de liderança”, pontuou.

Competências

Os participantes avaliaram que o encontro contribuiu para o aprimoramento das práticas pedagógicas e para o fortalecimento do trabalho coletivo nas unidades escolares.

A coordenadora pedagógica do Colégio de Aplicação de Araguaína, Joana Caroline, classificou a formação como um momento de integração e troca de experiências entre educadores de diferentes regiões.

“É um momento de muita expectativa, em que aprendemos uns com os outros e refletimos sobre práticas que realmente possam ser aplicadas em sala de aula”, afirmou.

Já o coordenador de área de Ciências Humanas do Centro de Ensino Médio Presidente Castelo Branco, em Colinas do Tocantins, José Tiago Parente de Oliveira, destacou a ampliação do olhar sobre o papel da escola.

“Não é mais discutir apenas o conhecimento, mas também as emoções, trabalhando o socioemocional dos alunos e dos próprios professores”, disse.

O coordenador da Escola Ministro Ney Braga, no município de Buriti do Tocantins, Gilberto Palheta, também ressaltou a importância das temáticas abordadas.

“As discussões sobre psicologia e outras áreas nos ajudam a nos transformar enquanto educadores e a fortalecer o ambiente escolar”, concluiu.

Programação

O primeiro dia do encontro contou ainda com a palestra do pesquisador Natanael Santos, referência na área de historiografia africana e membro fundador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da Unicamp. Ao lado da banda Griô, ele abordou a história dos povos negros e indígenas e o papel das lideranças no processo educacional.

“Precisamos reconhecer a contribuição desses povos e levar para as escolas as referências dos nossos heróis e heroínas negros e indígenas, contando a história de forma contextualizada para fortalecer o pertencimento e a identidade afro-ameríndia dos estudantes”, destacou.

As atividades formativas seguem nesta terça-feira, 21, no Colégio Militar do Estado do Tocantins Senador Antônio Luiz Maia, na Escola Estadual Frederico José Pedreira Neto e na Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera, também em Palmas.